24-25 сентября семинары Александра Фридмана в Тюмени «Управление поступками и результатами подчинённых»

Написать в WhatsApp

Стоимость

Программа

Успейте до повышения цены! Стоимость увеличивается с приближением премьеры. До повышения:

Стоимость динамическая и растёт с приближением премьеры. До повышения:

Программа

Формат участия

Александр Фридман

Как получать нужные результаты вместо
убедительных оправданий

Управление поступками
и результатами подчинённых

Собрано на принципах
регулярного менеджмента
и отработано за 31 год
моей практики.

ОЧНО + ОНЛАЙН

Тюмень

24-25 сентября

семинар , который нельзя пропустить

Делегирование: результат
руками сотрудников

Технология эффективной передачи заданий для качественного выполнения

Без вреда для сотрудников, с пользой для компании – технологии эффективного сопровождения исполнения обязанностей и поручений

Контроль & координирование: как обеспечить выполнение делегированных заданий

ОЧНО + ОНЛАЙН

Тюмень

24-25 сентября

Пишите, отвечаем сразу!

Phone

На семинаре вы получаете:

1

Технологию существенного повышения отдачи от сотрудников

2

Принципы высвобождения своего времени для более важных задач

3

Алгоритм возврата сотрудникам работы, которую вы выполняете
за них

4

Возможности для снижения ошибок ваших подчинённых

5

Принципы укрепления ответственности сотрудников

6

Технологию кратного увеличения качества выполнения поручений

Стоит ли экономить время на делегировании?

Довольно часто руководители склонны минимизировать формат делегирования, ограничиваясь весьма тезисным обсуждением, да ещё и «на ходу». За этим стоят, как неосознанное стремление сделать всё быстрее, так и избыточные ожидания от рвения подчинённых.

Хочешь, чтобы было сделано хорошо – сделай сам?

Если задание поручено недостаточно профессиональному исполнителю, то проблемы неизбежны. Ответственность - за руководителем.

Некорректно: «Они не умеют».

Правильно: «Я не обеспечил их развитие».

Кто виноват в отсутствии нужных результатов?

Обычно мы привыкли винить подчинённых, но зачастую все начинается с неправильного делегирования. Это приводит к самым разным казусам, и в дальнейшем мнение о бесполезности/невозможности делегирования уже удерживает руководителя от новых попыток «испытать счастье».

Получите подробную программу:

Должен ли руководитель тратить время на «мелочи» и детально вникать в процесс выполнения?

Нет. При условии, что сотрудники профессиональны, мотивированы и располагают полномочиями для решения возникших неучтённых вопросов. В ином же случае нельзя вести себя так, как будто это уже произошло, в надежде, что так и будет.

В программе обучения:

1

Делегирование:

Роль компетенции в технологии execution, принципы совмещения с другими управленческими компетенциями, типичные и неверные управленческие парадигмы и к каким ошибкам это приводит.

2

Почему руководители не делегируют работу подчинённым:

Анализ неверных подходов и стереотипов, последствия для структуры и способы «перепрошивки».

3

«Уровни» делегирования:

Как и зачем готовиться к делегированию, к чему приводит неправильная оценка квалификации и мотивации подчинённых при делегировании рабочих заданий, как избежать этой ошибки и что учесть при использовании повышения уровня делегирования для развития квалификации сотрудника.

4

«Обратное делегирование»:

Почему уже порученная работа возвращается к руководителю, как приучить подчинённых самостоятельно решать то, что входит в их обязанности и как сформировать правильную культуру отношения к работе.

5

Как и зачем проверять умозаключения подчинённого по поводу полученного задания:

Учёт возможных «подводных камней» и технология «пальпирующих» вопросов.

6

Если Ваш подчинённый – руководитель:

Как отследить, поддержать и проконтролировать правильную ретрансляцию работы вниз по иерархии.

7

Контроль:

Роль компетенции в технологии execution, принципы совмещения с другими управленческими компетенциями, избыточные ожидания и правильные подходы.

8

Типичные сложности в применении контроля:

Негативные эмоции подчинённых, смущение руководителей, игры в «верю/не верю», смешивание управленческих «жанров».

9

Ошибки в применении контроля:

Неверные управленческие шаблоны как «естественные» причины возникновения ошибок, что и почему никогда нельзя делать, а что, наоборот, нужно для обеспечения наиболее эффективного влияния компетенции.

10

О выборе «точек контроля»:

Перебдеть или недобдеть, в каких моментах и на каких участках наиболее целесообразно контролировать работу сотрудников, как оптимизировать затраты на управление и не упустить результат.

11

Карта местности:

Что и почему необходимо знать, и помнить подчинённому для активно спокойной, целеустремлённой работы, почему нарушается информационное полу и как ему обеспечить этот поддерживающий ресурс.